Perbedaan phrasa at the end dan in the end

Preposition adalah kata depan yang menunjukkan hubungan kata benda/kata ganti benda dengan kata yang lain di dalam sebuah kalimat. Biasanya, kata depan (preposition) diletakkan sebelum kata benda. namun hal kecil ini dapat mengumbah makna secara drastis. kemampuan menggunakan preposition sangatlah penting agar makna yang ingin disampaikan dapat tersampaikan dengan baik. kesalahan yang fatal yang sering terjadi adalah pengguna at the end and in the end.

At the end ( of something)= maknanya diakhir dari sesuatu yang berakhir.
i.g at the end of the month at the end of course.
I'm going away at the end of January/ at the end of the month.
All the players shook hands at the end of the match.
dan kita tidak bisa menggunakan in the end of something. in the end of January

sedangkan in the end mempunyai makna= akhirnya/ finally
biasanya in digunakan ketika kita akan mengatakan hasil akhir dari sebuah situati.
He got more and more angry. In the end he just walked out of the room.

kurang lebih itu yang bisa saya sampaikan dalam artikel pendek ini, jika ada pertanyaan atau sanggahan bisa komen dibawah ini. salam media!!

Read More

Classroom Languages are commonly used in encouraging students, asking home work, praising students, Instructions for test and wishing student and ending class.

Encouraging students to ask / answer questions
-- Who knows the answer?
-- Raise your hand.
-- Volunteer please.
-- Anyone else wants to try?
-- Come on, dear, you try.
-- Who wants to read?
-- That�s good, come and read.
-- Come and do it on the board.
-- Good try, but it is not correct. Try again.
-- Let�s do it together.
-- You are doing it perfectly.
-- What do you think about it?
-- What is your opinion? It is OK to share.

Asking students to hand in their homework
-- Have you done your homework?
-- Those of you who haven�t done the homework, please raise your hand.
-- Give me good reason for not doing your work.
-- This is not a good excuse.
-- Please put your homework on my desk.
-- Siti, can you collect everyone�s work, thank you?
-- If you haven�t done your homework, do it as soon as possible.
-- Hand in your work.
-- Submit your homework.

Praising your students
-- Good Job!
-- Excellent work!
-- Fantastic work!
-- Well done!
-- That�s right!
-- Terrific job!
-- You are correct.
-- Good thinking.
-- That�s an excellent question.
-- Perfect work!
-- Very creative.
-- I am so proud of you.
-- You have made me proud.
-- Good try!
-- You can do better than this.
-- I have complete faith in you.
-- Good job! That is perfect.
-- That�s an excellent question.

Instructions for test
-- Please write your name and class on the test.
-- Read carefully before starting the test.
-- Use black pen/pencil only.
-- Ask if you do not understand anything.
-- Time is up.
-- Stop writing.
-- Five more minutes left.
-- Please stop.
-- Put your pens down.
-- Leave your tests on your desk.
-- Bring your tests here.
-- Is everyone done?
-- Has everyone submitted their tests?

Wishing the students
-- Have a good day!
-- Happy birthday!
-- Many many happy returns of the day!
-- Good luck!
-- All the best!
-- Best wishes!
-- Good luck for your exams.
-- Good luck for the competition. I hope you are victorious.
-- Get well soon!
-- Have good holidays!
-- Happy New Year!
-- Enjoy your holidays!

Ending the class
-- Let�s recap before we go.
-- Can you summarize what I said?
-- OK class, we will stop here.
-- We will continue next week.
-- Let�s wrap it for this week.
-- Do you have any questions before we end this class for today?
-- Any questions before we stop?
-- Let�s stop here.
-- Before we stop, tell me what have you learnt today.
-- Since we finished early, how about we play a game?
-- There are few minutes left, you can check your work again.
-- Saved by the bell, we will continue next week.
-- No time left, let�s continue in next class.
-- OK everyone, let�s call it a day.
-- Goodbye everyone!
-- Have a nice day!

Read More

Classroom Languages are commonly used in greeting, giving instruction, using text book and organizing pair work.

Greetings/Small Talk
-- Good morning everybody/class.
-- Good afternoon everyone/class.
-- How are you?
-- What�s up?
-- Have a nice day!
-- Let us wrap up for today!

Magic words
-- Please.
-- Thank you.
-- I am sorry.
-- Excuse me.
-- No, thank you.
-- Pardon.
-- I appreciate it.
-- You are welcome.
-- My pleasure.

Giving Instructions in class
-- Listen carefully.
-- Attention Please!
-- Look at me!
-- Listen to what your classmates are saying.
-- May I have your attention please?
-- I want everyone to look at the board.
-- Do you understand?
-- That is right.
-- That is what I meant. Let me say it again.
-- I mean�.
-- You got it�
-- That is quite right�.
-- This is what I want you to do�..
-- Can I help you?
-- Do you follow me?
-- Are you with me?
-- No daydreaming, listen to your classmates.
-- Here we go..
-- Can you speak louder, please? I can�t hear you.
-- Now let�s go/move on to..
-- Please pronounce each word slowly.
-- Go to active conversation/writing connection.
-- Please complete this section/part in 5 /10/�minutes.
-- Repeat each word after me.
-- Say it together.
-- Swap your book with the person next to you and�
-- Exchange your work with your partner.
-- Exchange your work with the person sitting next to you.
-- Can you check your work again?
-- Grade your classmate�s work.
-- Mark the work of person sitting next to you.
-- Ready? Are you ready?
-- That�s correct.
-- Let�s go/start.
-- Say it one more time.
-- Do you have any questions before we move forward?
-- Should I move on?
-- Is everything clear?
-- Any questions?
-- Can you repeat what I said?
-- Can you speak louder?
-- That is good but can you repeat it in complete sentence?
-- Do not scream or shout.
-- Read quietly.
-- Read with your partner.
-- Whose turn is it?
-- Who is next?

Using Textbook
-- Take out your text books.
-- Open your books.
-- Go to page....
-- Turn to next activity.
-- Open your book and go to �.
-- Open page number�.
-- Turn over to next page.
-- Let�s move to next activity on page�.

Organizing pair work and group work
-- Let�s work in pairs.
-- Choose your partner.
-- Pair up.
-- Now let�s get into groups of 6/5/4/3.
-- In groups of 6/5/4, please.
-- Time for group work.
-- Can Lana join your group? She doesn�t have a group as she came late.
-- Remember, everyone has to participate.
-- Everyone must give his or her input in the discussion.
-- Move around the classroom without making noise.

Read More

Sifat-sifat kecendrungan atau tabi'at manusia yg di informasikan alquran

Bissmillah,,,

Sifat manusia?mungkin kita tidak pernah menyangka bahwa manusia itu sebenarnya memiliki sifat -sifat kecendrungan utk melakukan sesuatu atau tabi'at yg buruk bahkan sangat buruk hampir ga ada baiknya sifat-sifat ini yg di i formadikan di dalam alquranulkarim.Tugas kita sebagai manusia dan hamba Allah adalah berdoa agar dapat melawan atau melakukan berusaha

untuk tidak mengikuti kecendrungan ini,nah usaha dan do'a inilah yg membuat manusia menjadi insan atau mahluk yg mulia dalam pandangan Allah.Berikut sifat2 manusia atau tabi'at2 manusia yg di informasika Allah lewat Alquran :

1. Manusia itu lemah

Manusia di ciptakan dalam kondisi lemah,di dlm alquran sifat alamiah ini ada di diri manusia dari segi fisik atau rohani atau bahkan keduanya tidak di informasikan di dalam alquran tetapi mengukur dari akal,jiwa dan tenaga diri kita sendiri dapat di ketahui seluruh aspek itu banyak lemahnya seperti misalnya tenaga dlm aspek fisik manusia hanya bisa mrngangkat benda2 yg ringan saja serta akal manusia atau ilmu manusia terbatas seperti yg katakan rasulullah ilmu manusia hanya setetes air dari luasnya samudra lautan.berikut ayat yg yg menginformasikan sifat lemah manusia :

Allah hendak memberikan keringanan kepadamu, karena manusia diciptakan (bersifat) lemah.

[QS. An-Nisa': Ayat 28]

2. Manusia cendrung menyenangi kesenangan dunia

Contoh ini banyak kita lihat di sekeliling kita juga kita bisa mengukur ini dari diru kita sendiri misalnya dalam hal dunia kita sering sangat antusias dalam melakukannya serta meluangkan waktu bahkan ada yg rela mengorbankan dirinya untuk itu.Orientasi masa depan dan rencana letaknya di kehidupan dunia.Berikut ayat yg menginformasikannya :

Dijadikan terasa indah dalam pandangan manusia cinta terhadap apa yang diinginkan, berupa perempuan-perempuan, anak-anak, harta benda yang bertumpuk dalam bentuk emas dan perak, kuda pilihan, hewan ternak, dan sawah ladang. Itulah kesenangan hidup di dunia, dan di sisi Allah-lah tempat kembali yang baik.

[QS. Ali 'Imran: Ayat 14]

3. Manusia itu kikir

Manusia adalah mahluk yg kikir,seringkali untuk menyisihkan sebagian harta saja untuk org yg kekurangan,manusia sangat berat sekali melakukannya, ia sangat menyayangi hartanya bahkan ada yg menyayanginya lebih drpd dirinya sendiri.Berikut ayat yg mengunfirmasikannya :

....itu lebih baik (bagi mereka) walaupun manusia itu menurut tabiatnya kikir.....

[QS. An-Nisa': Ayat 128]

Katakanlah (Muhammad), "Sekiranya kamu menguasai perbendaharaan rahmat Tuhanku, niscaya (perbendaharaan) itu kamu tahan, karena takut membelanjakannya." Dan manusia itu memang sangat kikir.

[QS. Al-Isra': Ayat 100]

4. Manusia itu lupa dengan Allah apabila di lapangkan dari musibah dan melakukan tipu daya setelah di timpa bencana.

Seringkali terjadi,jika seorang manusia di timpa musibah baru mempunyai keinginan utk mendekatkan diri kepada Allah dan ketika musibah hilang kecendrungan utk bermaksiat kembali lagi,berikut ayatnya :

Dan apabila manusia ditimpa bencana, dia memohon (pertolongan) kepada Tuhannya dengan kembali (taat) kepada-Nya; tetapi apabila Dia memberikan nikmat kepadanya, dia lupa (akan bencana) yang pernah dia berdoa kepada Allah sebelum itu, dan diadakannya sekutu-sekutu bagi Allah untuk menyesatkan (manusia) dari jalan-Nya. Katakanlah, "Bersenang-senanglah kamu dengan kekafiranmu itu untuk sementara waktu. Sungguh, kamu termasuk penghuni neraka."

[QS. Az-Zumar: Ayat 8]

Dan apabila manusia ditimpa bahaya, dia berdoa kepada Kami dalam keadaan berbaring, duduk, atau berdiri, tetapi setelah Kami hilangkan bahaya itu darinya, dia kembali (ke jalan yang sesat), seolah-olah dia tidak pernah berdoa kepada Kami untuk (menghilangkan) bahaya yang telah menimpanya. Demikianlah dijadikan terasa indah bagi orang-orang yang melampaui batas apa yang mereka kerjakan.

[QS. Yunus: Ayat 12]

Dan apabila Kami memberikan suatu rahmat kepada manusia setelah mereka ditimpa bencana, mereka segera melakukan segala tipu daya (menentang) ayat-ayat Kami. Katakanlah, "Allah lebih cepat pembalasannya (atas tipu daya itu)." Sesungguhnya malaikat-malaikat Kami mencatat tipu dayamu.

[QS. Yunus: Ayat 21]

5. Manusia bersifat tergesa- gesa

Berikut ayatnya : 

Dan manusia (seringkali) berdoa untuk kejahatan sebagaimana (biasanya) dia berdoa untuk kebaikan. Dan memang manusia bersifat tergesa-gesa.

[QS. Al-Isra': Ayat 11]

Manusia diciptakan (bersifat) tergesa-gesa. Kelak akan Aku perlihatkan kepadamu tanda-tanda (kekuasaan)-Ku. Maka janganlah kamu meminta Aku menyegerakannya.

[QS. Al-Anbiya: Ayat 37]

6. Manusia itu tukang ingkar

Berikut ayatnya :

Dan apabila kamu ditimpa bahaya di lautan, niscaya hilang semua yang (biasa) kamu seru, kecuali Dia. Tetapi ketika Dia menyelamatkan kamu ke daratan kamu berpaling (dari-Nya). Dan manusia memang selalu ingkar (tidak bersyukur).

[QS. Al-Isra': Ayat 67]

sungguh, manusia itu sangat ingkar, (tidak bersyukur) kepada Tuhannya,

[QS. Al-'Adiyat: Ayat 6]

Dan mereka menjadikan sebagian dari hamba-hamba-Nya sebagai bagian dari-Nya. Sungguh, manusia itu pengingkar (nikmat Tuhan) yang nyata.

[QS. Az-Zukhruf: Ayat 15]

7.Sombong apabila di beri kesenangan putus asa apabila di timpa kesusahan

berikut ayatnya : 

Dan apabila Kami berikan kesenangan kepada manusia, niscaya dia berpaling dan menjauhkan diri dengan sombong; dan apabila dia ditimpa kesusahan, niscaya dia berputus asa.

[QS. Al-Isra': Ayat 83]

Dan apabila Kami berikan nikmat kepada manusia, dia berpaling dan menjauhkan diri (dengan sombong); tetapi apabila ditimpa malapetaka maka dia banyak berdoa.

[QS. Fussilat: Ayat 51]

Dan apabila Kami berikan sesuatu rahmat kepada manusia, niscaya mereka gembira dengan (rahmat) itu. Tetapi apabila mereka ditimpa sesuatu musibah (bahaya) karena kesalahan mereka sendiri, seketika itu mereka berputus asa.

[QS. Ar-Rum: Ayat 36]

8. Suka membantah

berikut ayatnya : 

Dan sesungguhnya Kami telah menjelaskan berulang-ulang kepada manusia dalam Al-Qur'an ini dengan bermacam-macam perumpamaan. Tetapi manusia adalah memang yang paling banyak membantah.

[QS. Al-Kahf: Ayat 54]

8.Kufur nikmat

berikut ayatnya : 

Dan Dialah yang menghidupkan kamu, kemudian mematikan kamu, kemudian menghidupkan kamu kembali (pada hari Kebangkitan). Sungguh, manusia itu sangat kufur nikmat.

[QS. Al-Hajj: Ayat 66]

9.Zalim dan bodoh

berikut ayatnya : 

Sesungguhnya Kami telah menawarkan amanat kepada langit, bumi, dan gunung-gunung; tetapi semuanya enggan untuk memikul amanat itu dan mereka khawatir tidak akan melaksanakannya (berat), lalu dipikullah amanat itu oleh manusia. Sungguh, manusia itu sangat zalim dan sangat bodoh,

[QS. Al-Ahzab: Ayat 72]

10. suka mengeluh

berikut ayatnya : 

Sungguh, manusia diciptakan bersifat suka mengeluh.

[QS. Al-Ma'arij: Ayat 19]

itulah sepuluh sifat kecendrungan manusia yg di informasikan alquran semoga kita bisa mengambil pelajaran.

Read More

Classroom language dalam situasi penting dan spontanitas.

Dalam proses belajar mengar pasti akan selalu ada keadaan-keadan dimana tidak diduga atau diprediksi, sehingga kita harus bisa merespon dengan baik keadaan-keadaan tersebut. Saya yakin teman teman semua bisa melakukannya atau merespon dengan baik, tapi bagaimana kalau seandainya teman-teman semua sedang mencoba mempraktekan bahasa inggris sebagai bahasa pengantar pelajaran teman-teman guru semua. Dengan itu saya mencoba merangkum beberapa kejadian yang mungkin terjadi dan bagaimana cara meresponnya untuk menunjukan simpati, dan wibawa kita merespon dan kondisi-kondisi yang tak terduga atau penting. Mari kita simak table dibawah ini.

Situations / Keadaan	Expressions/ respon yang dapat digunakan
Kelas atau salah satu murid telah berkompetisi dan memenangkannya	Congratulations for your winning.
Suara bising masuk kedalam kelas dari jalan diluar sana.	Can you close the window, please? It�s very noisy
Salah seorang murid baru masuk setelah sakit.	Do you feel better today? How are you today? What was the matter?
Guru mengecek siapa yang tidak hadir	Who�s not here today? Who�s absent today? Is everybody here?
Guru mengucapkan selamat tinggal sebelum liburan akhir pecan	Have a good weekend.
Salah satu siswa datang terlambat	Why are you late?
Guru perlu meningalkan kelas untuk beberapa menit	I�ll be back in a moment.
Kelas tersa panas dan penuh sesak.	Open the window It�s very hot/stuffy
Kelas tersa gelap	Can you put the light on? It�s very dark.

Read More

Classroom Language yang Harus dikuasai Untuk Menggunakan English Sebagai Bahasa Pengantar dalam Kelas.

Classroom language adalah sebuah ungkapan baik berupa perintah, pertanyaan, atau statement yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar di dalam kelas. Baik digunakan sebagai bahasa pengantar ilmu yang akan dipelajari atau dalam proses belajar bahasa itu sendiri. Sehingga kemampuan guru dalam menggunakan secara baik dan benar itu sangatlah penting sehingga murid-murid dapat mengerti maksud dari guru dengan baik. Namun di lapangan masih banyak guru yang menggunakan bahasa inggris untuk pengantar atau menggunakan classroom language secara salah karena tercampur dengan background knowledge dari bahasa ibu itu sendiri. Maka saya mencoba membuat daftar untuk membantu dan semoga bermanfaat untuk kita semua.

The Correct one	Common mistake
A, dasar classroom language/ instruksi sederhana yang murid mudah mengerti
Come in.
Go out.
Stand up.
Sit down
Come out to the front of the class
Stand by..
Put your hands up.
Put you hands down.
Hold your (book/pens) up.
Show me your pencil/rubber
B. beberapa instruksi yang sering digunakan ketika pertama masuk kelas
Now, pay attention, everybody!	Look at me. ( kalau yang dimaksud untuk meminta perhatian maka kurang tepat)
Listen to (the tape/ me/�.)
Now, Repeat after me	Follow me. ( akan cenderung membuat makna yang berbeda kalau secara tejemahan mungkin anda akan merasa benar)
Are you ready?
Open your book at page �..(number)
Turn to page �.., please
Look activity (five)
Take this copy.
You have (five) minutes to do
Who�s next?
Like this, not like that.
C. instruksi yang digunakan ketika sesi mengerjakan soal atau latihan.
Have you finished?	Are you finish? ( maknanya sangat jauh dari apa yang anda harapkan jika anda ingin bertana apakah murid sudah selesai mengerjakan) hehe
It�s time to finish
Let�s stop
Stop now
Let�s check the answers
Any questions?
Collect you work, please.
Pack you (book/notebooks) up.
Are you desks tidy?
Don�t forget to bring you�. On (Friday)

Lihat juga classroom language dalam situasi yang sponta dalam kelas

Read More

Permainan Outbound Mohak River

Tujuan permainan ini adalah

�         Game Outbound untuk membangung dan melatih komunikasi antara pemain

�         Game Outbound melatih kerja sama

�         Game Outbound untuk membangun kepercayaan sesame pemain dan rekan sendiri

Alat:

�         Sebuah jembatan bamboo yang dipasang diatas kolam

�         posisi bamboo tersebut dipasang berjejeran tetapi terus melebar diujungnya (untuk ilustrasi lihat gambar)

Cara Bermain:

1.     Permainan dilakukan dalam kelompok agar lebih seru dilakukan kompotisi antara kelompok

2.    setiap kelompok mengirim anggotanya secara berpasangan untuk melalui atau melaksanakan tugas permainan ini.

3.    setiap pasangan harus melalui jembatan bamboo tersebut dengan cara berpegangan tangan dan berhadap-hadapan.

4.  kelompok yang paling banyak berhasil mengirim anggotanya sampai ke ujung jembatan tanpa terjatuh adalah pemenangnya.

5.  setiap pasangan yang berhasil melewati jembatan mendapatkan point 1 untuk kelompoknya.

Peratuaran

�         cara berpegangan tangan harus selalu menyentuh seperti orang bertepuk tangan saling bersentuhan.

�         Jika terjatuh jangan meloncat ke bamboo temanya ( ditakutkan jika tidak seimbang akan terjatuh langsung ke bamboo dan terjadi kecelakaan)

�         Jika sudah tidak seimbang maka jatuhkan saja demi keselamatan.

�         Tidak ada batasan waktu untuk setiap pasangan yang ada hanya batasan waktu yang diberikan untuk perlombaan tersebut.

*note

Banyak peserta yang gagal bahkan tingkat mahasiswa sekalipun, kunci keberhasilannya ada dengan saling percaya kepada rekan atau pasangannya dan salah satu harus menjatuhkan atau condonkan badan ke rekannya sehingga titik keseimbangan hanya ada pasa satu titik.

Read More

Cheat Uang Tahu Bulat Bahasa Indonesia

Hae, BULATERS berapa duit yang udah kamu kumpulin? pastinya gak seberapa kan? hahaha Gua ada solusi nih bagi kalian yang pingin kaya ato banyak duit di tahu bulat!Kali ini saya akan membagikan cheat Game yang sedang booooomingg. Yah tanpa basa-bacod buat yang belum tau nih saya kasih link nya Download MOD Tahu Bulat
Cara pemakaianya:
1.kamu download tahu bulat mod nya di link atas 2.
2.Selesai download kamu harus ngehapus dulu instalan tahu bulat kamu yang lama
3.Setelah menghapus instalan tahu bulat yang lama, kamu instal tahu bulat yang baru kamu download.
4.selesai.

Read More